若手社員は何歳くらいまでを指していますか？

年齢よりも求められるスキルをベースに捉えていただくとわかりやすいかと思います。主として、「自ら行動し会社に貢献する」「後輩に対してサポート精神を持ってもらう」など新人からひとつ上の段階に上がった社員が若手社員とされています。

主体性を発揮させる研修で最適なものはありますか？

リスキルでは主体性を発揮させる研修が充実しています。主体性の全体像を学び行動へと移せる人材になる研修だけではなく、問題解決の視点やフォロワーシップとしての視点など、ニーズに合わせ様々な研修が実施できます。

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【主体的に行動する人材を育てる】若手社員研修

若手社員研修のまとめページです。
詳細はラインナップの各研修ページをご確認ください。

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主体性を発揮し行動する若手社員を育てる

本研修の対象

新入社員若手社員

若手研修として働く、主に入社5年以下の方
与えられた仕事をこなすだけでなく、主体的に取り組む必要が増してきた方
業務において目標設定や課題設定など、自らの目標を立てて進んでいく方法を知りたい方

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研修ラインナップ研修の概要研修の特徴研修カリキュラム例参加者の声よくある質問豊富な研修実績

若手社員研修のラインナップ

若手研修

業務の中で出てきた様々な課題への対応方法を学び、今後主体性を持って行動していけるようにするための研修です。

第二新卒研修

第二新卒として、自分自身のスキルや強みを理解しながら、新しい環境で早く戦力になるための研修です。

第二新卒研修【目標設定を明確化する】
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メンター研修

メンター研修では、メンター・メンティとして育成をする・される側から、メンター制度を導入、運用する方までに必要な技術を理解し、習得します。

メンター研修【模範的な先輩になるための方法論】
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フォロワーシップ研修

フォロワーシップについての基礎的な知識をつけ、メンバーとしてリーダーをしっかり支えるための研修です。

フォロワーシップ研修【リーダーを支援する社員を】
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こんなお悩みや課題をお持ちの方へ

いつまでも新人気分が抜けず、指示をこなすことが業務の中心になっている
後輩の憧れの存在になるような、能力の高い若手社員に育てたい
第二新卒として採用した社員の中にもマナーや社会人基礎スキルの再確認の機会が必要である
第二新卒の新しい環境への早期適応のために、研修・教育を充実させたい

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若手社員研修の概要

本カテゴリーでは、若手社員育成のための研修メニューをお選びいただけます。

入社からある程度の就業期間を経た中で累積してきた課題や、解決するべき事項が次から次へと出て来る中で、その効率的な対応策を学ぶことが出来る研修が用意されています。
若手社員研修イメージ

リスキル若手社員研修の特徴

リスキルの若手社員研修には次のような特徴があります。

目的別の課題解決に対応

若手研修とはいえ、各企業で実施したいことは様々です。

ビジネスフレームワークを活用するための研修や業務において主体性を発揮するための研修など、目的に応じたメニューが用意されているため、ご要望に合った研修が実施できます。

自己理解を高めることができる研修も

自分の立場や会社や周囲から求められていることをしっかりと認識・理解する研修も用意されています。

自身の能力・技術についての自己理解を深め、どこが足りないのか、どこを伸ばすべきなのかを確認することができます。

研修カリキュラムの流れ

若手社員研修のカリキュラムの一例です。研修の流れの例としてご参考ください。

01主体性を理解する
ゴール
主体性について理解し、主体性を発揮する必要性を知る
- 【オープニングワーク】自主性と主体性の違い
- 求められる役割を理解する
- 主体性がない社会人の特徴
- 【ワーク】あなたはどのような存在であるべきか
02主体的に行動するための目的と目標意識
ゴール
主体性の本質となる目的・目標意識を強化する
- 目的意識の重要性　
- 作業ではなく仕事をする　
- 【ワーク】普段行っている業務の目的を書き出す
- 【ワーク】会社の目的を再確認する/その目的の中で自身にできることを確認する
- 目標を立てることの大切さ
- 目標達成のステップ
03主体的に行動するために問題を発見する
ゴール
主体性を発揮するため、問題発見ができるようになる
- どこに主体性を発揮していいかわからない場合
- 問題発見のためのマインド
- まずは問題意識を持つことから
- 問題意識を強化するために
- 【ワーク】現時点の問題発見
04主体的に行動するための判断力
ゴール
判断の軸を理解して、主体的に行動できるようにする
- 主体的行動には判断が伴う
- ビジネスの基本となる判断基準 
- 【ワーク】SQCDRを考える
- 優先順位の判断基準
- 【ワーク】時間管理のマトリクスに当てはめてみる
05モチベーションのセルフコントロール方法
ゴール
モチベーションのコントロールノウハウを学ぶ
- 主体性を発揮するためのセルフコントロール
- 内発的動機づけのために
- 自律性による動機づけ
- 有能感による動機づけ
- 関係性による動機づけ
LASTケーススタディとまとめ
ゴール
ケーススタディにより理解をすすめ、明日からの行動に落とし込む
- 【ケースワーク】顧客からのクレームを受けたとき
- 【ケースワーク】競合他社のまとめ
- 【ケースワーク】会議に参加した際
- 【ワーク】気付きと行動の落とし込み

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若手社員研修参加者からの声を一部ご紹介します

ITサービス提供企業様

内容：満足・良かった

92.0 %

講師：満足・良かった

94.0 %

研修参加者の声

クッション言葉のバリエーションが少ないので、その部分が勉強になった。クレームの対応方法についての部分も仕事に活かしたいと思った。
本日はお時間いただきありがとうございました。説明がわかりやすく、とても理解しやすかったです。また、ワークが多かったので１日とても短く感じました。
今まで自分なりにこうではないかと実行してきたビジネスマナーについて、1つの指針ができてとても良かった。
二重敬語を日常的に使用していたと思い知らされた。「させていただく」等また電話応対・メール文章のマナーについては明日からでも実践していきたい。改めて気づかされることが多かった。
とても明るく朗らかな講師でしたので受講しやすかったです。いろんな質問にも誠実に対応していただきましたので助かりました。

証券会社様

内容：満足・良かった

100.0 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

個別の質問にも事例を踏まえて回答していただいたので、同研修を受け、今後の指標ができたと思っております。
研修を通し、業務レクチャーとの違いやOJTの進め方を学べた。項目中には当社ですでに実施していること含まれていたが、その重要性や意味合いを改めて確認できた。
計画的な教育、個々人をみての指導等、参考にさせていただきます。

消火防災設備設計施工企業様

内容：満足・良かった

100.0 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

若手に求められる内容が理解できた
他の意見や視点は自分の思っていたものとは違うものも多く、発見がありました。
理解しやすく、自分たちの意見をよく聞いてくれて、さらに否定されない為、意見を気持ちよく出せた
課題が現在の業務に密接に関係しており、非常にためになりました。

大手システムキッチンメーカー様

内容：満足・良かった

96.2 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

若手社員ができること、できるようにならなければならないことについて考える良い機会になりました。そのために目標を立て、具体性についても考え、先輩にアドバイスを堂々ともらおうと思えるようになりました。
主体性について内容理解が出来ました。コロナの影響で、同期とのコミュニケーションも薄くなっていたため、今回の研修で意見交換を行ったため、他の人の意見も知ることが出来たので、良かったです。
日々の業務では気づけない事に気づく機会となりました。ありがとうございました。今後、仕事をするうえで大事なこと思いますので今後に生かしていきます。
７０名という大人数での研修でしたが、グループを変えながら発言の機会をできるだけ設けて下さり、なかなか会う機会のない同期との時間を作っていただけたのですごく有意義な時間でした。研修の内容としても日常業務の中でどう時間を使い何を意識するとより成長につながるのかというアプローチの仕方を教えていただき、明日から早速チャレンジできるような易しいものも多かったので直ぐに取り入れていきたいと思います。

ITエンジニアリング企業様

内容：満足・良かった

90.5 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

ワークが都度都度設定されており、イメージがつきやすかった。また、グループで意見交換できたのもよかった。
新入社員のころからPDCAについては、いろいろな研修で説明があったが、今回の講座が一番わかりやすかった。はじめて、本質を理解できた。
どのような観点で仕事を行うかを確認することができ、自分に何が足りなかったか再認識できてよかった。
普段の業務で忙しく意識があまりできていなかったことを改めて気づく機会をくださりありがとうございました。

LPガス製造・輸送企業様

内容：満足・良かった

92.1 %

講師：満足・良かった

94.7 %

研修参加者の声

一方的な受講でなくワークショップがあるのが刺激になった
ビジネスマナーを過去に学んだとしていても勉強になります。マニュアル通りだけでは難しい部分においての解説もあり、参考になりました。
事務方のしている事、マナー、確認事項に加え、他の営業の方の気をつけているマナー等を知ることが出来ました。
尊敬語と謙譲語、無意識のうちの二重尊敬語など意識していなかった事を意識するいい機会になりました
マナーを守ることによってより良い人間関係を築く事ができでき仕事もスムーズに行なうことが出来ると思いました

よくあるご質問

若手社員は何歳くらいまでを指していますか？: 年齢よりも求められるスキルをベースに捉えていただくとわかりやすいかと思います。主として、「自ら行動し会社に貢献する」「後輩に対してサポート精神を持ってもらう」など新人からひとつ上の段階に上がった社員が若手社員とされています。
主体性を発揮させる研修で最適なものはありますか？: リスキルでは主体性を発揮させる研修が充実しています。主体性の全体像を学び行動へと移せる人材になる研修だけではなく、問題解決の視点やフォロワーシップとしての視点など、ニーズに合わせ様々な研修が実施できます。

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豊富な研修実績

リスキルの若手社員研修は多くの企業様にご好評を頂いています。

書籍による自学自習や、自社内研修などが難しい事項について、体系立てたカリキュラムによる学習の必要性を感じていらっしゃった企業の方から喜びの声を多数頂戴しております。

リスキルの研修は様々な企業様にご利用いただいています

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