若手社員は何歳くらいまでを指していますか？

年齢よりも求められるスキルをベースに捉えていただくとわかりやすいかと思います。主として、「自ら行動し会社に貢献する」「後輩に対してサポート精神を持ってもらう」など新人からひとつ上の段階に上がった社員が若手社員とされています。

主体性を発揮させる研修で最適なものはありますか？

リカレントでは主体性を発揮させる研修が充実しています。主体性の全体像を学び行動へと移せる人材になる研修だけではなく、問題解決の視点やフォロワーシップとしての視点など、ニーズに合わせ様々な研修が実施できます。

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まとめ

若手社員研修

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オンライン研修対応

研修の対象者研修の概要研修の特徴研修ラインナップ研修カリキュラム例よくある質問豊富な研修実績

本研修の対象
新入社員若手社員

若手研修として働く、主に入社5年以下の方
与えられた仕事をこなすだけでなく、主体的に取り組む必要が増してきた方
第二新卒として入社を予定されている方
業務において目標設定や課題設定など、自らの目標を立てて進んでいく方法を知りたい方

よくあるお悩みや課題

いつまでも新人気分が抜けず、指示をこなすことが業務の中心になっている
後輩の憧れの存在になるような、能力の高い若手社員に育てたい
第二新卒として採用した社員の中にもマナーや社会人基礎スキルの再確認の機会が必要である
第二新卒の新しい環境への早期適応のために、研修・教育を充実させたい

若手社員研修の概要

本カテゴリーでは、若手社員育成のための研修メニューをお選びいただけます。

入社からある程度の就業期間を経た中で累積してきた課題や、解決するべき事項が次から次へと出て来る中で、その効率的な対応策を学ぶことが出来る研修が用意されています。
若手社員研修イメージ

若手社員研修に属するカテゴリー一覧

若手社員研修に属するカテゴリーページです。詳細情報を確認するにはこちらもご参考ください。

リカレント若手社員研修の特徴

リカレントの若手社員研修には次のような特徴があります。

自己理解を高めることができる

自分の立場や会社や周囲から求められていることをしっかりと認識・理解し、キャリアの棚卸しを改めて行うことで自身の能力・技術についての自己理解を深めることができます。

目的別の課題解決に対応

ビジネスフレームワークを活用するための研修や業務において主体性を発揮するための研修など、目的に応じたメニューを用意しており、ご要望に合わせたご提案が可能です。

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若手社員研修のラインナップ

若手研修

業務の中で出てきた様々な課題への対応方法を学び、今後主体性を持って行動していけるようにするための研修です。

第二新卒研修

第二新卒として、自分自身のスキルや強みを理解しながら、新しい環境で早く戦力になるための研修です。

第二新卒研修【目標設定を明確化する】

メンター研修

メンター研修では、メンター・メンティとして育成をする・される側から、メンター制度を導入、運用する方までに必要な技術を理解し、習得します。

メンター研修【模範的な先輩になるための方法論】

新入社員フォローアップ研修

仕事に慣れてきた新入社員に向けて、コミュニケーションの図り方やチームとしての働き方の再確認など個人にあわせた課題解決と、今後の目標意識を促す研修です。

フォロワーシップ研修

フォロワーシップについての基礎的な知識をつけ、メンバーとしてリーダーをしっかり支えるための研修です。

フォロワーシップ研修【リーダーを支援する社員を】

研修カリキュラムの一例

若手社員研修のカリキュラムの一例です。
研修の流れの例としてご参考ください。

1. 主体性を理解する	【ゴール】主体性を理解して、発揮する必要性を知る
1. 主体性を理解する	【ワーク】自主性と主体性の違いを考え、主体性を理解する　求められる役割を理解する　主体性がない社会人の特徴　【ワーク】あなたが上司だったらどんな行動を期待するか　作業と仕事に対する姿勢　【ワーク】新入社員にとってあなたはどんな存在であるべきか

2. 主体的に行動するための目的と目的意識	【ゴール】主体性の本質となる目的・目的意識を強化する
2. 主体的に行動するための目的と目的意識	目的意識の重要性　【ワーク】普段行っている業務の目的を書き出す【ワーク】会社の目的を再確認する【ワーク】その目的の中で自身に何ができるかを確認する目標を立てることの大切さ　目標達成のステップ

3. 主体的に行動するために問題を発見する	【ゴール】主体性を発揮するために問題の発見が行えるようにする
3. 主体的に行動するために問題を発見する	どこに主体性を発揮していいかわからない場合　問題発見のためのマインド　【ワーク】現時点の問題発見

4. 主体的に行動するための判断力	【ゴール】判断の軸を理解して、主体的に行動できるようにする
4. 主体的に行動するための判断力	主体的行動には判断が伴う　【ワーク】ビジネスの基本となる判断基準（SQCDR）　優先順位の判断基準（時間管理のマトリクス）【ワーク】時間管理のマトリクスに当てはめる

5. モチベーションのセルフコントロール方法	【ゴール】モチベーションのコントロールノウハウを学ぶ
5. モチベーションのセルフコントロール方法	主体性を発揮するためのセルフコントロール　内的動機づけのために　自律性による動機づけ　有能感による動機づけ　関係性による動機づけ　【ケーススタディ】モチベーションへの考え方

6. ケーススタディとまとめ	【ゴール】ケーススタディを元に理解を進め、明日からの行動に落とし込む
6. ケーススタディとまとめ	【ケース１】客からのクレームを受けたとき【ケース２】競合他社をまとめる仕事を依頼された【ケース３】会議に参加した際 ※時間次第で実施の数は変わります【ワーク】気づきと行動の落とし込み

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よくあるご質問

若手社員は何歳くらいまでを指していますか？: 年齢よりも求められるスキルをベースに捉えていただくとわかりやすいかと思います。主として、「自ら行動し会社に貢献する」「後輩に対してサポート精神を持ってもらう」など新人からひとつ上の段階に上がった社員が若手社員とされています。

主体性を発揮させる研修で最適なものはありますか？: リカレントでは主体性を発揮させる研修が充実しています。主体性の全体像を学び行動へと移せる人材になる研修だけではなく、問題解決の視点やフォロワーシップとしての視点など、ニーズに合わせ様々な研修が実施できます。

研修参加者からの声を一部ご紹介します

人材関連企業様

内容：満足・良かった

92.9 %

講師：満足・良かった

85.7 %

研修参加者の声

都度、例を出してくださりわかりやすかったです。
タスク管理は毎日向き合うことで、かつ生産性向上に直結する項目なので俄然やる気が出ました。学んだ知識を再現性のある知恵に昇華して良い仕事できるように勤めます。
実際できていないことも多いので、良い機会になったと思います。
限られた時間の中でタスク管理の全体像の理解から、タスク管理においてのポイントがよく理解できました。
タスク管理（特に大き目のタスク）について業務の洗い出しや、細分化など効率の良い進め方について学べたことが良かった。
タスク管理の課題が明確になりました。①中間報告をする②タスクを行動に落とし込むことは明日から実践していきます。

WEBサービス開発運用企業様

内容：満足・良かった

100.0 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

仕事ができる、とはどういうことかということから、スケジュール・タスクをうまくコントロールする技まで実践的に学べたため。
グループワークで学びを自分の中に落とし込めたから。自分の時間の使い方の問題点に正面から向き合うことはこれまでなかったけど、今回の研修でアクションまで考えられたから。
仕事の進み方に困っていた問題を出して、研修を受け、問題対しての解決策を作成することができました。同期のやり方を聴き、自分もやってみたいな案もいくつがありました。
この研修を通して仕事を進める際の習慣を定めることができました。個人でなんとなく意識するのではなく、人前で話をし、共有することで、意識が明確になりました。

書籍関連企業様

内容：満足・良かった

100.0 %

講師：満足・良かった

96.4 %

研修参加者の声

こちらでメモをあまり取らなくても研修内容が落とし込まれていて使いやすかったです。
リーダーシップの考え方、どう行動に移すべきかを、グループワークを通じて様々な意見が聞けたのが良かったです。
全部腑に落ちた内容で、行動してみようと思える内容だった。
最後グループで感想をシェアした際、それぞれ刺さった内容が異なっていたのか印象的でした。それぞれにとって良い学びとなった場だと感じました。
リーダーシップを漠然とした概念や先天的なものとこれまで捉えていたが、実はそうではなく、後天的な「行動」で身につけることができることを学んだ。
業務が忙しい中、時間をとって受けるだけの価値がある研修だと感じました。リーダーシップという言葉の偏ったイメージを直すことができました。

システム構築・運用企業様

内容：満足・良かった

96.2 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

段階的に主体的ということに対する本質を深めることができたのでよかった。ディスカッションで新たな気づきもあった。
講義だけではなく、グループ活動もあったおかげで深く考えることができました。反応して欲しい時を明確に言ってくださったのも良かったです。
主体性について普段の業務で考えることは少ないので、良い機会となった。グループワークが多く、他の人の意見を多く聞けたのが良かった。
働く目的、会社の目的など考えることで、初心に戻り、社会人としての意識を再度持ち直すことができた。
言葉におこすワークを通して、自分が本当に理解、意識をしていたのか確かめることができ、自分を振り返る機会になった。

出版販売企業様

内容：満足・良かった

89.5 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

手を挙げる人がチャンスを掴めるというのは納得感があり、今後、自分が大切にしている価値を広める上でも積極的になりたいと思いました。
自分の業務の内省に役立てられ、かつ同期からの刺激を受けることができて、大変有意義な時間でした。
リーダーシップとは何かという点では、自分が思っていなかった他人を巻き込む力などもリーダーシップに含まれるなど、発見がありました。1日を通して発見が多かったです。
リーダーシップは若手社員の役割ではないという考えがあったが、仕事をしていく上で、リーダーシップの考え方は年次や年齢は関係ないと知ることができた。リーダーシップの考え方を意識することの重要性を認識することができた。
リーダーシップなど、言葉の定義が曖昧な認識だったものを、具体的に理解出来てよかった。日々の業務で役に立つ考え方の提示が多かったので明日から意識していきたいと思えた。
リーダーは、若手の自分にはまだ無縁と思っていたことに気付かされた。リーダーは肩書きではなく、マインドなのだと感じた。

食品物流企業様

内容：満足・良かった

93.8 %

講師：満足・良かった

100.0 %

研修参加者の声

自分に今なにが足りていないのか学ぶことが出来た
主体性や自責を持つことの大切さを知ることができました。
グループワークをする事で色々な人の意見を聞くことができ、新しい考えを知る事ができたことが良かった。
主体性は総合職として活躍する上で必須事項だと思うので、それについて学べて良かった。
主体性というところに観点を置き深く考えることができた

豊富な研修実績

リカレントの若手社員研修は多くの企業様にご好評を頂いています。

書籍による自学自習や、自社内研修などが難しい事項について、体系立てたカリキュラムによる学習の必要性を感じていらっしゃった企業の方から喜びの声を多数頂戴しております。

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