後輩指導研修とは、既に何年かの期間で業務を経験している先輩社員が後輩社員を育成していく上で必要とされるスキルを習得するための研修です。
自らの経験などを活かしつつ、後進の育成に必要な要素を伸ばすことを目的としています。
後輩指導など、普段の業務に沿った内容の研修では、「明日使える」ことが研修効果の目安となります。下記、研修日翌日から実施できる後輩指導研修のポイントです。
「心構え」と聞くと、お硬い講義のように思えるかもしれませんが、「なぜ行うのか」という目的がないと人は動けないものです。
会社組織として、後輩や新人の指導や育成がなぜ必要なのか、自分は先輩としてどうあるべきかをしっかり認識し、自分なりに理解した上でスキルを身につけていくとより効果的になります。
年上の後輩やプライドの高い後輩など少し困った状況にぶつかることもあります。研修内でロールプレイやケーススタディを用いて、実践していくことで対応力を身につけます。
テキストの回答や講師からのアドバイスだけでなく、受講者同士の意見交換をすることもでき、様々なケースを知り、対応方法を学ぶことが可能です。
リカレントの後輩指導研修には次のような特徴があります。
指導方法の基礎知識に始まり後輩社員の目標達成に必要となる知識や考え方など、育成対象が主体的に行動するためのサポートのコツを含めて、即実践可能な指導スキルが習得できます。
後輩社員を育成するにあたっては関係構築、状況把握、目標設定、行動計画づくりや行動管理など、さまざまなプロセスが存在します。それぞれ段階を踏んで学習することで目標達成を容易にします。
後輩指導研修のカリキュラムの一例です。研修の流れの例としてご参考ください。詳細は、こちらからご確認ください。メンター研修【模範的な先輩になるための方法論】詳細ページはこちら。
| 1. メンターの仕組みの理解 | 【ゴール】メンターとメンティーを設定する意義を理解する |
|---|---|
|
|
| 2. よいメンターになるための基本条件 | 【ゴール】効果が上がるメンタリングに必要な、メンターの基本条件を理解する |
|
|
| 3. メンティの課題解決 | 【ゴール】タイプや段階ごとにメンティの課題に対するメンターの役割を理解する |
|
|
| 4. メンターとしての動き方 | 【ゴール】実際のメンタリングの流れを理解する |
|
|
| 5. メンタリング実践 | 【ゴール】実際のメンタリングの流れを実践する |
|
本質的には大きな違いはないと考えておりますが、より近い関係で指導を行っていく場合（年が近い、役職の差はないなど）に後輩指導というような表現をしています。
現状の課題や目指すゴールをお伺いして最適な研修をご提案いたします。
お打ち合わせの段階で早めにご相談いただければ、ご対応ができる場合が多いです。
完全にオリジナルなテキストではありませんが、ワークを中心にご要望を取り入れた研修テキストをご準備しております。
リカレントの後輩指導研修は多くの企業様よりお問い合わせいただいております。
実際に研修を受講された方からは、習った知識や指導方法をすぐに実践することが出来るような、体系的なカリキュラムで学習出来たとご好評を頂いております。
対象問わずお問い合わせいただければ、最適な提案をコンサルタントがさせていただきます。
リカレントの研修は様々な企業様にご利用いただいています
