CASE STUDY

味の素AGF株式会社

自ら選び、社外で学び、実務で試す。キャリア自律を後押しする学びの仕組みを構築しています

味の素AGF株式会社様が人財育成・活用にかける思いに迫るインタビュー記事です。社員の主体的な成長とキャリア支援のため、リスキルの「公開講座」を導入した理由とご利用いただいての所感やご意見を伺いました。

人財育成・研修に関して

御社の人財育成への考え方を教えていただけますでしょうか。

当社では、人と組織の成長が会社の成長につながる『共成長』を人財育成の理念としています。社員一人ひとりが自ら成長する意欲を持ってチャレンジし、会社がその挑戦を支援する。そうして生まれた成長が組織への貢献につながり、その貢献が新たな挑戦や成長機会を生み出していく。そして会社の成長につながっていく、そのような好循環を目指しています。

中鶴様写真

昨今のような変化の大きい時代には、会社から与えられた知識を学ぶだけでなく、一人ひとりが自身のキャリアを主体的に考え、必要な知識やスキルを選び、学び続けることが重要だと考えています。また、学びは研修を受講して終わりではありません。職場で実践し、上司や周囲との対話を通じて振り返りながら、成果や行動変容につなげていくことも大切にしたいですね。

御社の実際の研修体系や、教育体制はどのように構築されていますでしょうか。

当社では、社員一人ひとりの役割や等級に応じて「共通基盤を形成する学び」「専門性・スキルを高める学び」「社員本人が課題や志向に応じて選ぶ学び」を組み合わせ、会社として必要な育成とキャリア自律の両立を図っています。

具体的には、味の素グループであることのメリットを活かし、グループ共通で受講できる選択型研修や、「DE&I推進に向けた研修などがあります。また、当社の商品であるコーヒーの知識や文化・風土醸成を目指したAGF®コーヒー検定も実施しております。

キャリアについても、会社から一方的に与えられるものではなく、社員自身が主体的に考え、会社とともにつくっていくものだと捉えています。そのため、上司とのキャリア面談（1on1）、世代別のキャリアプラン研修、社内キャリアコンサルタントへの相談機会、手挙げ異動制度など、社員が自分自身のキャリアを考え、実際に行動するための仕組みを整えています。

リスキルの研修を導入しようとしたきっかけ・経緯を教えていただけますでしょうか。

背景には、2026年度から運用を開始した新人事制度があります。同制度の行動評価項目を評価の場面だけで使うのではなく、社員自身が「自分は次に何を伸ばしたいか」を考え、具体的な学習行動につなげてもらいたいと考えました。成長課題は社員によって異なります。全員に同じ研修を提供するだけでは、本人の関心や業務課題との接続が弱くなる場合があります。そこで、本人がテーマと日程を選択でき、基本から体系的に学び直せる外部の公開講座を活用することにしました。

リスキルさんを選定したポイントは、行動評価項目に関連する幅広い講座を組み合わせやすいこと、全国から完全オンラインで参加しやすいこと、実務と両立しやすい時間設計であること、他社からの参加者と学べることです。「自分に必要な学びを自分で選ぶ」経験そのものもキャリア自律につながると考えました。

リスキルの研修をご利用いただいた感想・所感はいかがでしょうか。

実際の受講者の声から、リスキルさんの研修には外部の公開講座ならではの価値があると感じています。特に、他業種の参加者との交流が良い刺激になり、社内事情に左右されない率直な意見交換を通じて、新しい視点を得られたとの感想が寄せられました。社外の方と一緒に受講する程よい緊張感も、学びに向き合う姿勢につながっています。

有瀧様写真

開講頻度が高く、各回が比較的少人数のため集中しやすく、グループ討議の多い双方向型の設計によって、オンラインでも参画実感を持てたと振り返る受講者もいました。一つの事象を多面的に捉えることや、思考の枝葉を増やすことを学べたという声からも、知識を受け取るだけでなく、対話を通じて考えを深める研修だと捉えています。

さらに、講師が用意した事例だけでなく、自分の日々の業務に基づいて課題を設定し、ワークに取り組める点についても受講者から好評でした。インプットとアウトプットの配分が良く、受講者が自分事として実務への活用を考えるきっかけになっています。オンラインで気軽に参加できることも含め、「自ら選ぶ」「社外から刺激を受ける」「実務で試す」という当社のキャリア自律支援と親和性が高いと感じています。